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课程完成
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不限
老师性别:
老师的位置:
北京市,海淀区
老师对学员评价
学员对老师评价
  • 本节课主要讲小小说的点题
    学生对在小小说结尾点题不太熟练
    学生初步掌握了两种点题的方法
    建议:多读经典作品
    下次课准备:无
    学无止境
    2016-11-21 10:10:29
  • 本节课主要讲了小小说的开头、结尾的方法
    学生对艺术性的开头尚不熟练
    学生对意味隽永、余韵悠长的结尾基本掌握
    建议:要敢于大胆创新
    下次课准备:小小说点题的方法
    创新无止境
    2016-11-14 21:08:12
  • 本节课主要讲了片段式议论文的结构特征及写法
    学生对事例的分析不深刻
    学生对片段式议论文的布局谋篇掌握了
    建议多读夹叙夹议的议论文
    下次课准备:多角度分析典型事例
    读万卷书,行万里路。
    2016-11-05 21:37:49
  • 本节课主要讲了记叙文的结构安排:铺垫和呼应。
    学生对所写内容如何照应题目及中心能力较差。
    学生能用简练的语言叙述故事情节,不枝不蔓。
    建议:①品读经典小小说,学习、借鉴结构安排技巧。 ②从结构安排的角度修改本次作文。
    下次课准备:举例讲解结构安排技巧。
    石蕴玉而山辉,水怀珠而川媚。
    2016-10-29 10:06:33
  • 本节课主要讲了小小说的语言:简洁,独句段的运用。
    小小说结构的安排不甚合理。
    学生对人物形象的心理描写细腻、生动。
    建议品读经典作品,揣摩语言韵味。
    下次课准备:加强独句段运用的训练。
    他山之石可以攻玉。
    2016-10-22 07:00:47
  • 本节课主要讲了闪小说的开头与结尾技巧
    学生开头不能直接入题,结尾不会照应开头。
    学生修改了开头,重写了结尾,技巧基本掌握但尚不熟练。
    建议:增加阅读量,揣摩闪小说的语言和技巧。
    下次课准备:着重训练学生的联想与想象能力。
    兴趣是最好的老师。
    2016-10-15 09:11:16
  • 本节课主要讲了闪小说的语言、结构特点
    学生对闪小说的情节设计把握不好
    学生语言已初具闪小说语言的特征了
    建议动笔之前将结构设计好
    下次课准备:结合学生作文反映出的问题;强化训练。
    点滴积累,成就辉煌。
    2016-10-09 20:19:27
  • 本节课主要讲了现代文阅读技巧,写作锤炼语言
    学生对句子理解较浅
    学生对独句段的使用
    建议读小小说例文
    下次课准备:小小说概说
    培养兴趣,事半功倍。
    2016-09-30 23:06:46
  • 老师讲课内容新颖,很有耐心,讲的很仔细。孩子很喜欢!
    2016-09-30 19:28:02
  • 本节课主要讲了小小说的语言特色
    学生对文学语言较陌生
    学生对独句段、变式句能尝试使用
    建议整理修改后的作文,加深对文学语言的感悟
    下次课准备:读学生习作及高考满分小小说
    处处留心皆学问
    2016-09-24 18:56:54
  • 本节课主要讲了小小说的语言特色
    学生对文学语言较陌生
    学生对独句段、变式句能尝试使用
    建议整理修改后的作文,加深对文学语言的感悟
    下次课准备:读学生习作及高考满分小小说
    处处留心皆学问
    2016-09-24 18:02:39
  • 本节课主要讲了小小说写作之文体优势4篇
    学生对文学语言
    学生对独句段、变式句
    建议培养兴趣
    下次课准备讲解小小说概说
    兴趣是最好的老师
    2016-09-19 15:16:32
老师对课程的详细介绍

1、古诗鉴赏分类例说;

2、文言文重点实词、虚词,断句、翻译方法技巧;

3、现代文(散文、小说)阅读方法、答题技巧;

4、写作:

①考场作文低分析因

②试题的思路和方法

③记叙文写作——小小说

④议论文写作思路模式

⑤借龙点睛(不宜公开)




老师的主要特长
①擅长高三语文阅读、写作的一对一辅导,自编有极具实用性、针对性的教辅材料,教学方法灵活新颖独特,学生能力提高迅速。 ②树立“语文生活化,生活语文化”的大语文观念,注重培养学生的综合素质。 ③方法比知识更重要。教给学生方法、技巧,“授人以渔”。
老师的自我简介
    中学高级教师,1984年6月毕业于北京师范大学,同年即任教高中语文, 教龄32年,长期担任高三语文教学。期间曾多次参与权威教辅《五年高考·三年模拟》(语文卷)的编写工作。 

从事一对一教学已逾20载,有自己的一套教辅资料,经验丰富,方法独特,善于与学生沟通、交流,辅导效果显著。2014年辅导的精华学校学生邱星高考145分,全市第一;2015年高考语文的满分作文亦出自我辅导的学生程黛琳之手;今年,我辅导的交大附的王姝妤同学,高考语文134分,作文47分。(均有同学短信为证)

学无止境,教更无止境。为了学生的语文水平日新月异,我会更加努力。

  
空闲时间表
  星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天
上午            08:00~09:00  08:00~09:00
           09:00~10:00  09:00~10:00
           10:00~11:00  10:00~11:00
           11:00~12:00  11:00~12:00
下午            13:30~14:30  13:30~14:30
           14:30~15:30  14:30~15:30
 15:00~16:00  15:00~16:00  15:00~16:00  15:00~16:00  15:00~16:00  15:30~16:30  15:30~16:30
 17:00~18:00  17:00~18:00  17:00~18:00  17:00~18:00  17:00~18:00  16:30~17:30  16:30~17:30
晚上  18:00~19:00  18:00~19:00  18:00~19:00  18:00~19:00  18:00~19:00  17:30~18:30  17:30~18:30
 19:00~20:00  19:00~20:00  19:00~20:00  19:00~20:00  19:00~20:00  18:30~19:30  19:30~20:30
时间: 2016/08/29 22:22:42
              
用户头衔:
书童
经验等级:
信誉:
好评率:
0%
成交次数:
1次
预期时间:
2016-09-16 ~ 2016-11-18
预期课时价格:
200 元/课时
预期课时总数:
20 课时
预期课时总价:
4000 元
对老师的要求:认真负责,准时
该老师的位置
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